61 110 10 90

Attention Autism

Zamień codzienną walkę o uwagę we wspólną radość z bycia razem

Attention Autism to terapeutyczna metoda pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju, takimi jak autyzm, która pomaga krok po kroku budować pole wspólnej uwagi, komunikację i kontakt przez zabawę, której trudno się oprzeć.

ok. 30 minut · bez zobowiązań

PROBLEM

Wołasz, pokazujesz, próbujesz. A dziecko wciąż jest w swoim świecie

Wspólnej uwagi nie da się wymusić. A bez niej najzwyklejsze chwile zamieniają się w codzienną walkę. Może znasz to aż za dobrze:

ikona strzałki w prawo

„Wołam je po imieniu, a ono nawet nie podnosi wzroku."

ikona strzałki w prawo

„Pokazuję coś ciekawego, ale nie umiemy popatrzeć na to razem."

ikona strzałki w prawo

„Każda zabawa rozsypuje się po kilku sekundach. Uwaga ucieka."

ikona strzałki w prawo

„Czekanie na swoją kolej kończy się płaczem albo wycofaniem."

ikona strzałki w prawo

„Na placu zabaw moje dziecko jest obok innych dzieci, nie z nimi."

ikona strzałki w prawo

„Czuję się bezradna i boję się, że tracimy cenny czas."

Dobra wiadomość: jest inna droga.

Nie przez przymus, tylko przez ciekawość.

Oferujemy nową drogę

To nie jest przymus do kontaktu wzrokowego z drugą osobą ani przymus patrzenia na to, co pokazuje dorosły. Metoda AA sprawia, że dziecko samo chce patrzeć.

U dziecka w spektrum polecenia i przymus najczęściej podnoszą napięcie, a nie poszerzają pola uwagi. Im mocniej naciskamy, tym bardziej dziecko się wycofuje. Attention Autism odwraca kolejność. Najpierw nie wymaga uwagi, tylko ją wywołuje. Dorosły robi coś tak ciekawego, że staje się najciekawszą rzeczą w pokoju, więc dziecko patrzy z własnej woli.

Proces w czterech etapach

Uwaga rośnie krok po kroku: od pierwszego zaciekawienia po samodzielne zadanie i powrót do grupy. Wszystko we własnym tempie dziecka.

Wiaderko

Skupienie uwagi

„Magiczne" wiaderko pełne błyszczących, zaskakujących przedmiotów. Dorosły bawi się nimi tak, że przyciąga wzrok dziecka.
Co dziecko ćwiczy: pierwsze, spontaniczne wspólne działanie.

budowanie uwagi

Utrzymanie uwagi

Dłuższy, wciągający „pokaz" sensoryczny, np. zabawa mąką czy pianką. Dziecko podąża za wspólną aktywnością.
Co dziecko ćwiczy: skupienie, które trwa coraz dłużej.

budowanie uwagi

Gra grupowa

Prosta aktywność, w której kolejno biorą udział dorośli i dzieci. Maluchy obserwują, naśladują, czekają na swoją kolej.
Co dziecko ćwiczy: czekanie, naśladowanie i „teraz ja".

Praca indywidualna

Przejście do stolika

Przeniesienie uwagi z grupy na zadanie przy stoliku, a potem powrót do grupy i wspólne świętowanie.
Co dziecko ćwiczy: przenoszenie uwagi między grupą a zadaniem.

Ciekawi Cię, na którym etapie zacznie Twoje dziecko?

obszary pracy z neurotab

Co dokładnie ćwiczymy na NeuroTAB?

NeuroTAB pozwala pracować w trzech obszarach: komunikacji AAC, funkcjach poznawczych oraz koordynacji ręka - oko i terapii ręki. Dobieramy moduł i poziom zadań do możliwości dziecka, tak żeby ćwiczenia były w zasięgu — bez przeciążania.

Komunikacja AAC: łatwiejszy kontakt

AAC pomaga dziecku szybciej wyrażać potrzeby i emocje. Dzięki temu łatwiej utrzymać kontakt i pracować terapeutycznie bez narastającej frustracji.

Co zawiera:

  • gotowe tablice komunikacyjne i książka komunikacyjna
  • klawiatury i tablice kontekstowe (dopasowane do sytuacji)
  • synteza mowy – głosy dziecięce i dorosłe
  • możliwość tworzenia własnych tablic komunikacyjnych (na bazie symboli)

Funkcje poznawcze: uwaga i pamięć

Ćwiczymy koncentrację, pamięć i planowanie w krótkich zadaniach dopasowanych do poziomu i możliwości dziecka. 

Co ćwiczymy:

  • planowanie, rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji
  • pamięć, logiczne myślenie, wyobraźnię
  • przetwarzanie słuchowe oraz kategoryzację i skojarzenia
  • stymulację ośrodka mowy (Wernickego i Broki)

Koordynacja oko–ręka i terapia ręki

Wspieramy motorykę małą, precyzję ruchów i grafomotorykę w angażującej formie. Zadania są czytelne i dobierane do możliwości dziecka.

Co zawiera:

  • motorykę małą i sprawność dłoni
  • koordynację wzrokowo-ruchową na linii ręka - oko
  • przygotowanie pod grafomotorykę (w swoim tempie)
  • możliwość dopasowania bodźców i ustawień (czytelność, prostota)
Dla kogo

Dla dzieci, które dopiero uczą się wspólnej uwagi i kontaktu

Attention Autism powstało z myślą o dzieciach neuroróżnorodnych, przede wszystkim w spektrum autyzmu, które rozwijają umiejętności potrzebne do komunikacji.

Trudność z utrzymaniem uwagi

Twojemu dziecku trudno skupić się na drugim człowieku albo wspólnej zabawie dłużej niż przez chwilę.

Pierwsze wspólne pole uwagi

Dopiero uczy się patrzeć razem z dorosłym na to samo i podążać za wspólnym tematem.

Mało spontanicznego kontaktu

Rzadko samo inicjuje kontakt: nie pokazuje, nie woła, nie zaprasza do zabawy.

Bycie razem w grupie

Bawi się raczej „obok" niż „razem" i potrzebuje bezpiecznego wejścia we wspólne aktywności.

korzyści

Co ta zmiana oznacza w codziennym życiu

Małe umiejętności, które zmieniają zwykłe chwile. Oto co Attention Autism buduje i jak to widać w praktyce:

Skupiona uwaga

Gdy zawołasz, dziecko zatrzyma na Tobie wzrok, zamiast odpłynąć w swój świat.

Wspólne pole uwagi

Pierwsze „patrzymy na to razem", od którego zaczyna się mowa i relacja.

Spontaniczna komunikacja

Dziecko samo podchodzi, pokazuje, próbuje powiedzieć, zamiast czekać, aż się domyślisz.

Czekanie na swoją kolej

Spokojniejsza zabawa z rodzeństwem i mniej łez przy „teraz ja".

Dłuższa koncentracja

Wspólna książeczka czy układanka trwa za każdym razem minutę dłużej.

Pozytywne relacje

Dziecko zapamiętuje, że „być razem" znaczy „być w dobrostanie", i samo chce więcej.
nadal nie jesteś przekonany?

Oto nasza gwarancja dla Twojego dziecka

Wiedz, że twoje dziecko jest dla nas priorytetem. Oto nasze obietnice.

Indywidualne podejście

Każde dziecko jest inne, dlatego każdy plan terapii jest dopasowany indywidualnie, aby spełniać specyficzne potrzeby i cele rozwojowe Twojego dziecka

Regularne konsultacje z rodzicami

Wierzymy w transparentność i współpracę, dlatego oferujemy miesięczne spotkania, podczas których omawiamy postępy i plany na przyszłość.

Gwarancja satysfakcji

Jesteśmy przekonani o skuteczności naszych metod. Jeśli po określonym czasie nie zauważysz oczekiwanych zmian, oferujemy dodatkową sesję konsultacyjną bez dodatkowych kosztów.

czas na działanie

Małe grupy = ograniczona liczba miejsc

Pracujemy w kameralnych grupach, bo tylko wtedy metoda działa tak, jak powinna: każde dziecko dostaje uwagę i przestrzeń. Nie musisz nic rozstrzygać dziś. Wystarczy, że chcesz sprawdzić, czy to dobra droga dla Twojego dziecka. Resztę przejdziemy razem.

Najczęstsze pytania rodziców

Zobacz częste pytania i odpowiedzi

Spokojnie, metoda jest właśnie na to przygotowana. Nie zaczyna się od „usiądź grzecznie", tylko od zaciekawienia. Prowadząca staje się najciekawszą rzeczą w pokoju, więc dziecko samo zwraca uwagę na to, co się dzieje. Nie ma tu „złego" uczestnictwa; każde dziecko bierze udział na swoją miarę.

Czy moje dziecko musi mieć diagnozę albo orzeczenie?

Zwykle nie. Liczy się to, czy Twoje dziecko skorzysta z pracy nad uwagą, naśladowaniem i byciem w grupie, niezależnie od etapu diagnozy. Najłatwiej sprawdzić to na bezpłatnej rozmowie wstępnej.

Dla dzieci w jakim wieku są te zajęcia?

Orientacyjnie 3–8 lat, choć liczy się raczej etap rozwoju niż metryka. Aktualne potrzeby dziecka ocenimy wspólnie.

Zajęcia są grupowe czy indywidualne?

Najczęściej w małej grupie. To właśnie grupa jest tu wartością. Dzieci uczą się od siebie nawzajem: obserwują, naśladują, czekają na swoją kolej. Tempo jest dopasowane do nich, więc nikt nie czuje się przytłoczony. 

Ile trwa jedno zajęcie i cały cykl?

Na początku spotkania są krótkie i stopniowo się wydłużają. To wpisane w metodę. Attention Autism to proces: umiejętności budują się z tygodnia na tydzień.

Nie. I nikt uczciwy tego nie obieca. Autyzm nie jest chorobą do wyleczenia, a Twoje dziecko nie wymaga „naprawy". Attention Autism wspiera fundamenty komunikacji: wspólną uwagę, naśladowanie, czekanie na swoją kolej. Chodzi o to, by dać dziecku więcej narzędzi do kontaktu ze światem, na jego zasadach.

Skąd będę wiedzieć, czy to metoda dla mojego dziecka?

Od tego jest bezpłatna rozmowa wstępna. Ty opowiesz nam o dziecku, my pokażemy, jak wyglądają zajęcia, i razem ocenimy, czy to dobry moment. Bez zobowiązań.

Cenę i wolne terminy podamy podczas bezpłatnej rozmowy wstępnej. Żeby zacząć, kliknij „Umów bezpłatną rozmowę wstępną" albo napisz do nas.

czas na działanie

Gotowi na pierwsze „razem"?

Zadzwoń do nas

+48 571 520 335

Napisz do nas

kontakt@kalejdoskop-rozwoju.pl

Nasz adres to

Plac Nowy Rynek 6, 62-002 Suchy Las