NeuroTAB angażuje dziecko dotykowymi zadaniami i wspiera terapię ADHD. Dobieramy ćwiczenia do możliwości dziecka, aby trenować uwagę i funkcje poznawcze.
W ADHD i trudnościach neurorozwojowych problemem często nie jest brak motywacji czy niechęć do współpracy, tylko przeciążenie, rozkojarzenie i trudność w regulacji emocji. Do tego dochodzi komunikacja – kiedy dziecko nie potrafi powiedzieć, co czuje i czego potrzebuje, trudno o współpracę i spokojne bycie razem.
NeuroTAB pomaga ćwiczyć uwagę, pamięć i funkcje wykonawcze w angażującej, dotykowej formie, dopasowanej do możliwości dziecka. Dodatkowo wspiera komunikację AAC, co ułatwia współpracę i zmniejsza frustrację.
Ćwiczenia dobieramy do możliwości dziecka,tak żeby terapia była skuteczna i angażująca.
Np. koncentracja, kontrola emocji, komunikacja, terapia ręki.
Poziom trudności dopasowany do możliwości i tempa dziecka.
Zadania przeplatamy zmianą aktywności i przerwami.
Omawiamy przebieg spotkania i wskazujemy, na co zwracać uwagę między sesjami. System rejestruje wyniki i może pokazać je w tabelach/wykresach oraz eksportować do PDF.
NeuroTAB pozwala pracować w trzech obszarach: komunikacji AAC, funkcjach poznawczych oraz koordynacji ręka - oko i terapii ręki. Dobieramy moduł i poziom zadań do możliwości dziecka, tak żeby ćwiczenia były w zasięgu — bez przeciążania.
AAC pomaga dziecku szybciej wyrażać potrzeby i emocje. Dzięki temu łatwiej utrzymać kontakt i pracować terapeutycznie bez narastającej frustracji.
Co zawiera:
Ćwiczymy koncentrację, pamięć i planowanie w krótkich zadaniach dopasowanych do poziomu i możliwości dziecka.
Co ćwiczymy:
Wspieramy motorykę małą, precyzję ruchów i grafomotorykę w angażującej formie. Zadania są czytelne i dobierane do możliwości dziecka.
Co zawiera:
NeuroTAB wykorzystujemy jako narzędzie wspierające terapię – szczególnie tam, gdzie ważne są: kontakt z dzieckiem, trening funkcji poznawczych i praca „krok po kroku”.
Dziecko potrzebuje ćwiczeń uwagi, funkcji wykonawczych i regulacji emocji.
Potrzebne jest AAC, żeby dziecko mogło wyrażać potrzeby, wybory i emocje.
Widać wyzwania w pamięci, myśleniu, rozumieniu i pracy poznawczej.
Pojawiają się trudności w motoryce małej, precyzji i koordynacji oko–ręka.
To nie „magiczne rozwiązanie”. To narzędzie, które pomaga ćwiczyć konkretne umiejętności w przyjaznej formie – tak, żeby terapia była łatwiejsza do przejścia, bardziej atrakcyjna i bardziej zrozumiała dla dziecka.
Wiedz, że twoje dziecko jest dla nas priorytetem. Oto nasze obietnice.
Każde dziecko jest inne, dlatego każdy plan terapii jest dopasowany indywidualnie, aby spełniać specyficzne potrzeby i cele rozwojowe Twojego dziecka
Wierzymy w transparentność i współpracę, dlatego oferujemy miesięczne spotkania, podczas których omawiamy postępy i plany na przyszłość.
Jesteśmy przekonani o skuteczności naszych metod. Jeśli po określonym czasie nie zauważysz oczekiwanych zmian, oferujemy dodatkową sesję konsultacyjną bez dodatkowych kosztów.
Zobacz częste pytania i odpowiedzi
Nie. To narzędzie, które wspiera proces terapeutyczny: pomaga ćwiczyć konkretne obszary (np. uwagę, pamięć, komunikację) w ustrukturyzowanej formie.
AAC to komunikacja alternatywna i wspomagająca – rozwiązania, które ułatwiają porozumiewanie się osobom z trudnościami w mowie. Dzięki tablicom i syntezie mowy dziecko może szybciej wyrazić potrzeby i emocje, a terapeuta ma z nim lepszy kontakt.
Tak. NeuroTAB umożliwia tworzenie własnych tablic komunikacyjnych (obok gotowych zestawów).
Ćwiczenia mają różne poziomy trudności. Dobieramy je do możliwości dziecka i stopniowo podnosimy poprzeczkę – tak, żeby było wymagająco, ale bez przeciążenia.
Tak. System rejestruje wyniki i może pokazać je w formie tabel i wykresów, a także wyeksportować do PDF.
Producent wskazuje zastosowanie w różnym wieku i przy różnych poziomach sprawności. W Kalejdoskopie Rozwoju wykorzystujemy go w pracy z dziećmi – jako wsparcie terapii.
